贝卢诺：气候修正主义何时进入校园

由右翼执政的贝卢诺市出版的一本关于气候变化的书籍在全市高中班级中免费分发，该书认为气温上升属于自然的气候周期现象，与人类活动排放无关。这一观点引发了帕多瓦大学地球科学系和Tesaf系的强烈反应，他们表示十分担忧，并称这些说法与关于气候系统的科学认知相悖。

右翼政府的反科学误导行为

贝卢诺的案例涉及该市市政府出版的《气候变化：情景、挑战与解决方案》一书，该书已被用作当地高中的教材。贝卢诺目前由FDI与联盟党组成的联合政府执政，市长奥斯卡·德·佩莱格里诺以公民名单身份当选。尤其受到质疑的是威尼托地质师协会主席乔治奥·贾凯蒂为该书撰写的部分内容。

贾凯蒂认为，观测到的气温上升属于自然气候周期的范畴，并非由人类活动排放所致。据《Il Resto del Carlino》和《La Stampa》昨日发表的几篇文章所述，该观点还将这一现象归因于天体因素引起的周期变化。遗憾的是，这与全球99%的科学界所认同的科学证据相悖，尤其与联合国气候机构IPCC（政府间气候变化专门委员会）所有最新报告的结论不符。

IPCC的结论几乎没有歧义的空间。

IPCC的气候报告指出，自工业革命前以来，人类活动无疑导致了大气、海洋和陆地的变暖。IPCC还认为，观测到的全球变暖主要是由人类活动引起的，尤其是温室气体的排放。因此，这并非像电视辩论中两支势均力敌的队伍那样，在“人类活动理论”与“自然周期理论”之间进行选择。

气候的自然周期确实存在，科学界也已对其研究数十年。关键在于确定是哪些因素的组合能够解释如今观察到的气候变暖现象。而现有的证据恰恰得出了一个非常明确的结论：人类活动起着决定性作用。

大气中温室气体的增加也有记录可查。IPCC指出，工业时代以来二氧化碳、甲烷和一氧化氮浓度的上升，根据同位素证据及排放清单等多种依据，均可归因于人类活动。

而学校里传达的却是错误的信息

这是整个事件中最微妙的部分。在我们看来，一个市镇可以组织研讨会、出版书籍，甚至包容非主流观点。但当这些材料被分发给学生时，责任就变了。

帕多瓦大学正是强调了这一点，并表达了“严重担忧”。这并非要审查不同意见，而是关乎科学素养的问题。如果向学生呈现某种少数派观点作为当前全球变暖的另一种解释，却不阐明其与已有科学证据之间的关系，那就有可能将多元主义变成一种错误的等同关系。

具有讽刺意味的是，讨论气候问题的地点竟在贝卢诺

在学术界的抗议声中，中学生网络、威尼托环保组织以及威尼托大区议会中的部分民主党代表也加入了抗议行列。该大区议会动用了29,500欧元的 Regional资金用于此项出版物，这些资金原本是分配给贝卢诺市的，用于刊载有关在“瓦亚”风暴等多次灾害发生后所进行的恢复与重建工作的内容。

具有讽刺意味的是，这正是人为因素导致气候变化最典型、被引用最多的例子之一。事实上，阿尔卑斯山区直接受到了全球变暖的影响：冰川、积雪、水资源状况、地质灾害以及土地管理，这些都是与山区社区息息相关的现实问题。

意大利最权威的气候学家之一、国际气候变化研究与研究中心主席卡洛·巴班特致信市长奥斯卡·德佩莱格里尼及威尼托大区，要求暂停该书的发行。意大利国家研究委员会在一份声明中引用了IPCC的报告，这些报告指出人类活动，尤其是温室气体排放，是“全球变暖的主因”。

议会质询：这不是多元主义，而是混乱

如今，由于绿色与左翼联盟（AVS）的议员们，尤其是众议院文化委员会的伊丽莎白塔·皮科洛蒂以及安杰洛·博内利提交了质询，贝卢诺的这一情况也进入了议会讨论。他们向教育部长朱塞佩·瓦尔迪塔拉询问，究竟由谁来制定公共机构制作或资助的教育材料的科学标准。首位签署质询的伊丽莎白塔·皮科洛蒂写道：“学校应当教授科学，而非对其否定。”简而言之，这里不存在多元观点，只有混乱。

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