Belluno, quando o revisionismo climático chega às escolas

Um livro sobre mudança climática, publicado pela Prefeitura de Belluno, governada por um partido de centro-direita, e distribuído gratuitamente nas salas de aula do ensino superior da cidade, afirma que o aumento das temperaturas faz parte dos ciclos climáticos naturais e não se deve às emissões humanas. Uma tese que provocou reação nos departamentos de Ciências Geológicas e Tesaf da Universidade de Pádua, que expressaram forte preocupação e classificaram essas afirmações como contrárias aos conhecimentos científicos sobre o sistema climático.

O desinformamento anticientífico da Prefeitura de centro-direita

O caso de Belluno diz respeito ao volume “Mudanças climáticas: cenários, desafios, soluções”, publicado pela prefeitura e que se tornou material didático para as escolas secundárias da cidade. Belluno é governada por uma coalizão FDI-Lega, liderada pelo prefeito Oscar De Pellegrino, que foi eleito com uma chapa independente. Em foco está especialmente a contribuição para o livro de Giorgio Giacchetti, presidente da Ordem dos Geólogos do Vêneto.

Giacchetti afirma que o aumento das temperaturas observado estaria dentro dos ciclos climáticos naturais e não seria causado por emissões antropogênicas. O texto, conforme explicam alguns artigos publicados ontem pelo Il Resto del Carlino e pela La Stampa, atribui ainda o fenômeno a ciclos de origem astronômica. Pena que isso esteja em contradição com as evidências científicas aceitas por 99% da comunidade científica e, em particular, com as conclusões de todos os últimos relatórios do órgão climático da ONU, o IPCC (Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas).

O IPCC não deixa muito espaço para equívocos.

O relatório do IPCC sobre o clima afirma que é inequívoco que a influência humana aqueceu a atmosfera, os oceanos e as terras emergidas desde a era pré-industrial. O IPCC atribui ainda às atividades humanas, principalmente por meio das emissões de gases de efeito estufa, o aquecimento global observado. Portanto, não se trata de escolher entre “teoria antropogênica” e “teoria dos ciclos naturais” como se fossem duas equipes equivalentes em um debate televisivo.

Existem ciclos naturais do clima, e a ciência os estuda há décadas. O objetivo é determinar qual combinação de fatores explica o aquecimento observado atualmente. E é exatamente aqui que as evidências disponíveis levam a uma conclusão muito precisa: as atividades humanas têm um papel determinante.

Também o aumento dos gases de efeito estufa na atmosfera está documentado. O IPCC constata que o aumento de CO₂, metano e óxido nitroso na era industrial pode ser atribuído às atividades humanas, com base em diversas linhas de evidência, incluindo as isotópicas e os inventários de emissões.

E nas escolas chega a mensagem errada

Esse é o ponto mais delicado da situação. Na nossa opinião, um município pode organizar um congresso, publicar um livro e acolher também opiniões minoritárias. Mas quando esse material é distribuído aos estudantes, a responsabilidade muda.

A Universidade de Pádua destacou exatamente isso, expressando “grande preocupação”. Não se trata de censurar a dissidência. Trata-se de alfabetização científica. Se for apresentada aos estudantes uma tese minoritária como explicação alternativa ao atual aquecimento global sem esclarecer sua relação com as evidências científicas consolidadas, o risco é transformar o pluralismo em uma falsa equivalência.

O paradoxo é falar de clima justamente em Belluno

Às manifestações do mundo acadêmico seguiram-se também as da Rede de Estudantes do Ensino Médio, da Legambiente Veneto e de alguns representantes do PD no Conselho Regional de Vêneto, que financiou a publicação com 29.500 euros de recursos regionais, inicialmente destinados ao município de Belluno para uma publicação dedicada às ações de restauração e reconstrução realizadas após vários desastres naturais, incluindo a tempestade Vaia.

Paradoxalmente, um dos exemplos mais clássicos e citados das mudanças climáticas de origem antropogênica. Afinal, o sistema alpino está diretamente afetado pelos efeitos do aquecimento: glaciares, neve, disponibilidade hídrica, instabilidade geológica e gestão do território são todos temas que afetam concretamente as comunidades montanhosas.

Carlo Barbante, um dos climatologistas mais respeitados da Itália e presidente do Centro de Estudo e Pesquisa Internacional sobre Mudanças Climáticas, escreveu uma carta aberta ao prefeito Oscar De Pellegrin e à Região de Vêneto, pedindo a suspensão da distribuição do livro. Em comunicado, o Cnr citou os relatórios do IPCC, que apontam as atividades humanas, e especialmente as emissões de gases de efeito estufa, como a «causa principal do aquecimento global».

Interrogação no Parlamento: não é pluralismo, mas confusão

O caso de Belluno chegou também ao Parlamento graças à pergunta apresentada pelos deputados da Aliança Verde e Esquerda (AVS), em particular por Elisabetta Piccolotti (Comissão de Cultura da Câmara) e Angelo Bonelli. Eles perguntam ao ministro da Educação, Giuseppe Valditara, quem estabelece os padrões científicos dos materiais educativos produzidos ou financiados por instituições públicas. “A escola ensina a ciência, não sua negação”, escreve Elisabetta Piccolotti, uma das signatárias. Em resumo, aqui não há pluralismo, apenas confusão.

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